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    孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?

    摘要: 最近,很多家长都问:我的孩子还比较小,不适合学习编程,而且在高考之间还有很长的时间。现在学这个没用,这是真的吗?当然不是,小编认为孩子学编程自然是早一点比较好。那么孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?

      最近,很多家长都问:我的孩子还比较小,不适合学习编程,而且在高考之间还有很长的时间。现在学这个没用,这是真的吗?当然不是,小编认为孩子学编程自然是早一点比较好。那么孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?

    孩子接触少儿编程教育的各阶段如何

      孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?

      感知运动阶段(0-2岁):认知世界主要以感知觉和运动为主,这个阶段儿童主要是考视觉,触觉,嗅觉来认知世界,这个阶段的儿童见到任务物品都要拿过来问一问,摇一摇。大概在9个月之后,儿童逐渐获得了“客体永恒性”

      前运算阶段(2-6岁):这个阶段的儿童还不能进行掌握概念的概括性,不能进行思维的抽象概括,故称为前运算阶段,但是这一阶段的儿童已经积累了大量的表象,并能够运用语言或者较为抽象的符号代表他们之前经历的事物。这一阶段的儿童以自我为中心。

    孩子接触少儿编程教育的各阶段如何

      孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?

      具体运算阶段(6-11岁):这一阶段的儿童开始接受学校教育,认知显著发展,但是他们形成概念,发现问题,解决问题都必须是与他们熟悉的物体或者场景相联系,这个阶段的思维依靠具体的事物,所以这个阶段叫具体运算阶段。

      形式运算阶段(11岁之后):这个阶段的儿童已经超越了对具体可感知事物的依赖,本阶段可以进行复杂的思维操作,推理能力得到提高,能够用归纳推广高级思维方式来解决问题。

    孩子接触少儿编程教育的各阶段如何

      孩子接触少儿编程教育的各阶段如何?综上所述,在4-6岁的时候,父母可以让孩子用编程思维去玩一些玩具或游戏。五岁的儿童一般不具备熟练操作鼠标和电脑的能力。因此,如果儿童学会系统地编程,建议儿童6岁或以上。


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